Für jeden Schüler werden individuelle Förderpläne erstellt. Diese Förderpläne werden immer zu Beginn des Schuljahres im Klassenteam erarbeitet und zum Halbjahr fortgeschrieben. Die Förderplanung verzahnt fachdidaktische Anliegen mit entwicklungsspezifischen Förderaspekten. Dabei geht sie von den vorhandenen Fähigkeiten und den Entwicklungsbedürfnissen der Schülerinnen und Schüler aus.